首页 | 课程介绍 | 教学大纲 | 生源结构 | 师资队伍 | 教学内容 | 教学条件 | 效果评价 | 教学管理 | 特色项目 | 申报书 
教务教学
首页
课程介绍
教学大纲
生源结构
师资队伍
教学内容
教学条件
效果评价
教学管理
特色项目
申报书
当前位置: 来华留学英语授课品牌课程>>经络腧穴学>>效果评价>>同行及校内督导组评价>>正文
 
同行及校内督导组评价
2014-01-03 14:26   审核人:

 

同行评教包括校外专家评价及校内教学督导组评价,由教学管理部不定期组织教学督导组专家和同行专家对授课教师的教学活动进行评价,通过听课、座谈会、填写督导专家听课评价表等形式,对授课教师教学水平的不断提高起到了督促和推动作用,本课程同行评教良好,对教学给予了高度评价,并对年轻教师的授课方式提出一些建设性意见。

督导专家听课评价表(照片)

 

 

督导专家听课评价表

课程名称

 

授课教师

 

职称

 

授课时间

 

授课地点

 

专业班级

 

授课内容

 

教材版本

 

学生人数

 

讲稿

□      

教案

□     

一级指标

二级指标

分值

评价等级

A

B

C

D

教学态度

精神饱满有激情,仪表端庄,教姿教态得体

6

 

 

 

 

按时上下课

5

 

 

 

 

注重课堂管理,课堂教学秩序好

5

 

 

 

 

备课充分,讲稿齐全,教案设计清晰明确

6

 

 

 

 

教学内容

符合教学大纲和教学进度,重点突出,难点解析,深度得当,基本理论、概念讲解准确

9

 

 

 

 

内容熟练,讲授流畅,思路清晰,有感染力,能够吸引学生注意力

9

 

 

 

 

课程时间安排合理,信息量饱满,能结合实例讲述,能反映本学科新进展、新概念、新成果

9

 

 

 

 

注重课程衔接,课后留有作业,并能够适时反馈,作业的内容及布置有利于激发学生自主学习

9

 

 

 

 

教学方法手段

恰当合理使用各种教学手段,课件制作精良无误,板书设计能够与多媒体有机配合,相互补充,层次分明

9

 

 

 

 

注重启发式、讨论式、探究式等教学方法,有利于引导学生勤于思考、主动参与

9

 

 

 

 

教学效果

生师、生生互动效果好,课堂气氛活跃

8

 

 

 

 

学生出勤好

8

 

 

 

 

学生对该任课教师的评价

8

 

 

 

 

专家意见及建议:

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

备注:请在“讲稿”、“教案”及“评价等级”对应栏中划“”即可。

 
关闭窗口


International Education College

Tianjin University of Traditional Chinese Medicine

Tel: 86-22-59596555    86-22-27374931