| 近三年来讲授的主要课程（含课程名称、课程类别、周学时；届数及学生总人数）（不超过三门）；承担的实践性教学（含实验、实训、实习、课程设计、毕业设计/论文，学生总人数）；主持的教学研究课题（含课题名称、来源、年限）（不超过三项）；在国内外公开发行的刊物上发表的教学研究论文（含题目、刊物名称、署名次序及时间）（不超过十项）；获得的教学表彰/奖励（不超过三项）；主编的规划教材（不超过三项）
一、讲授的主要课程： 1.《经络腧穴学》（英语授课），学位课程，6学时/周，3届，包括本科生，研究生，留学生，其中留学生为英语授课，外向型英语班为双语教学。三届学生总数160人，学时总计180学时。 2.《针灸治疗学》（英语授课），学位课程，8学时/周，3届，学生总人数100人。 1. 中诊中英双语教学，学位课程，4学时/周，2届，学生总人数129人。 二、承担的实践性教学： 1.《中医国际化接诊实训》，七年制实践，2届，183人。 2.《中医临床技能实训》课程经络腧穴部分，本科实践，3届，200人。 3.《经络腧穴学实训》，32学时/年，3届，300人。 4. 指导针灸系本科毕业班毕业论文，指导人数30人。 5. 指导针灸专业硕士研究生毕业论文，总指导人数6人。 6. 指导本科生完成“挑战杯”大学生课外学术科技作品设计4项。均获国家级、市级奖项。 7. 临床实习带教，本科及研究生、留学生，三年计30人。 三、主持的教学研究课题： 1. 诊断与治疗技能实训课程的整合与实践，天津中医药大学教改课题，2013-2014。 2. 中医学专业实训教学的实践与研究，天津市教科院，2011-2014。 3. 国际中医教育现状的调查分析及对策研究，天津市教育系统重点调研课题，2008。 四、发表的教学相关论文： 1. 中医专业英语教学的实践与研究，天津中医药大学学报,第5位，2012.4 2. 欧美中医教育概况，中国中医药信息杂志，第3位，2010.4 3. 中美两国推拿教育比较分析，天津中医药大学学报，第2位，2009.2 4. 经络腧穴学互动式教学法的实践体会析，天津中医药大学学报，第1位，2008.12 5. 《经络腧穴学》立体化教学改革的实践初探，辽宁中医药大学学报，第2位，2008.9 6. 德国针灸教育，国外医学（中医中药分册），第1位，2006.10 五、获得的教学奖励： 1. 2013年 《专业理论与实践技能有机衔接培养平台的搭建与实施》，主持，获天津中医药大学教学成果一等奖 2. 2009年《中医核心基础课程双语教学的探索与实践》，主持，获天津中医药大学第六届教学成果二等奖 3. 2009年 《坚持五个结合，创建五个一流----针灸系课程建设的探索与实践》，第四，获天津中医药大学优秀教学成果二等奖 六、主编的规划教材： 1.《针灸学》（双语）“十一五”国家规划教材，高等教育出版社2008 主译 2.《经络腧穴学》“十二五”国家规划教材，人民卫生出版社2012.6 副主编 3. 中医临床技能实训系列《经络腧穴学实训》中国中医药出版社2011副主编 |
